一、培养目标

本专业培养适应电气行业与区域经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的道德文化素养、社会责任感、可持续发展及创新创业意识，掌握自然科学知识、电气工程及其自动化基础理论及专业知识，具备较强的工程技术应用能力、团队合作能力和一定的工程项目管理能力、创新能力，以及跟踪和学习本专业领域新理论、新知识、新技术的能力，在电力系统、电能变换、电机控制等行业中，能胜任工程/产品设计、制造、运行、检测、控制、管理等方面的工作的高素质应用型工程技术人才。

培养的学生毕业后经过五年左右的实际工作能达到下列目标：

目标1：具有良好的社会责任感，遵守职业道德，事业心强，拼搏进取。

目标2：有创新意识，能独立分析和解决电气工程领域相关的工程问题。

目标3：熟悉电气工程相关领域的发展动态，能够运用专业知识与工程技能发现分析解决工程应用中的复杂问题。

目标4：具有国际视野，团队精神和沟通能力，具备生产组织管理能力，具有创新创业意识，能够在多学科或多元文化环境中胜任技术或管理重要工作。

目标5：能通过有目的的学习，解决专业技术问题或适应职位发展。

二、毕业要求

通过大学阶段的学习，学生毕业时应达到以下要求：

1．工程知识：具备扎实的数学、物理、电磁学工程基础知识和电气专业基础知识，并能应用于解决复杂电气工程问题。

2．问题分析能力：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、判断和表达复杂电气工程问题，并通过文献研究分析获得有效结论。

3．设计/开发能力：结合基本的工程技能和实践经验，能够设计/开发针对复杂电气工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4．分析研究能力：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂电气工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5．现代工具使用能力：能够针对电气工程领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6．工程与社会分析评价能力：能够基于电气工程相关背景知识进行合理分析，评价电气工程实践和复杂电气工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律、文化的影响，并理解应承担的责任。

7．环境和可持续发展能力：能够理解和评价针对复杂电气工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在电气工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，具备正确履行自己责任的能力。

9．个人和团队：能够在多学科背景下的工程项目或技术开发团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10．沟通：能够就电气工程领域相关复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11．项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、专业方向：电力电子技术与新能源、电力系统及其自动化

四、主干学科：电气工程

五、核心课程：

电力电子技术与新能源方向：电力电子技术、自动控制原理、电力系统分析（Ⅰ）、电机学、电力拖动控制系统、新能源发电与电源变换技术、供配电技术（Ⅰ）、电力电子装置与控制

电力系统及其自动化方向：电力电子技术、自动控制原理、电力系统分析（Ⅰ）、电机学、高电压技术、发电厂电气部分、电力系统继电保护、电力系统分析（Ⅱ）

六、集中实践环节

课程实验、综合设计、毕业实习、毕业设计（论文）等环节。

七、基本学制：4年

八、毕业最低总学分：160学分

九、授予学位：工学学士学位

十、课程学分结构一览表