“原来《信号与系统》不是枯燥的公式，还能帮我们读懂自动驾驶、5G通信的原理！”3月3日，2024级自动化专业的课堂上，同学们听完周新志特聘教授的示范课后，纷纷发出这样的感慨。这场兼顾干货与趣味的课堂，不仅让学子们爱上了专业核心课，也为学院中、青年教师们的教学提供了新思路。
提到《信号与系统》，电气电子学院的很多同学都会觉得“头大”——它是电子信息领域的核心基础课，被称为专业“内功心法”，但抽象的理论和复杂的分析，很容易让人望而却步。不过，周新志教授的课堂，却让这门“硬核”课程变得生动又好懂。
课堂上，周教授没有一上来就讲公式，而是从大家熟悉的场景入手：开车时的自动驾驶如何感知路况？5G手机为什么能快速传输视频？这些日常能接触到的例子，一下子就抓住了同学们的注意力。他用通俗的语言，把“信号是信息的载体，万物皆可频谱，万事皆为系统”这个核心逻辑讲得明明白白，让大家知道，这门课不是纸上谈兵，而是能解决实际问题的“实用技能”。
互动环节更是热闹非凡。周教授鼓励大家大胆提问，不管是课本上的知识点，还是专业发展的小困惑，甚至是当下热门的大模型与信号处理的关系，他都耐心解答。同学们踊跃发言、主动交流，原本安静的课堂变成了热烈的“学术探讨会”，大家慢慢放下了对专业课的畏惧，越听越有兴趣。
“以前觉得绪论课就是念PPT，没想到能这么有意思！”一位同学课后说道，这堂示范课不仅让他摸清了《信号与系统》的学习门道，更让他对整个专业的学习充满了信心。
除了学生们收获满满，前来观摩学习的学院中、青年教师也表示受益匪浅。大家认真记录周教授的授课方法，学习他如何把抽象理论和实际应用结合起来，如何调动学生的积极性。课后老师们交流时都说，这堂示范课就像“及时雨”，为目前及今后的教学打开了新思路，以后也会试着用更生动的方式上课，让课堂更有吸引力。
一场示范课，惠及师生两端。周新志教授的课堂，不仅帮同学们破解了“专业课难学”的痛点，让大家感受到了专业知识的魅力，也为学院的教学改革提供了好例子。相信未来，这样的优质课堂会越来越多，助力每一位学子成长成才，推动学院教学质量再上新台阶！
